{"id":841,"date":"2019-08-19T11:25:54","date_gmt":"2019-08-19T09:25:54","guid":{"rendered":"http:\/\/quadern-tpi.recursos.uoc.edu\/3-1-presentacio-art-interactiu\/"},"modified":"2022-06-07T15:26:17","modified_gmt":"2022-06-07T13:26:17","slug":"3-1-presentacio-art-interactiu","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/quadern-tpi.recursos.uoc.edu\/es\/3-1-presentacio-art-interactiu\/","title":{"rendered":"3.1. Presentaci\u00f3n: arte interactivo"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_182\" aria-describedby=\"caption-attachment-182\" style=\"width: 800px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-full wp-image-182\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/20.212_59.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"418\" srcset=\"\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/20.212_59.jpg 800w, \/wp-content\/uploads\/2019\/08\/20.212_59-300x157.jpg 300w, \/wp-content\/uploads\/2019\/08\/20.212_59-768x401.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-182\" class=\"wp-caption-text\">Rafael Lozano-Hemmer. <em>Frequency and volume<\/em> (2009)<\/figcaption><\/figure>\n<p>En el<strong> arte interactivo <\/strong>cambia el rol \u00abcl\u00e1sico\u00bb del espectador: pasa de ser observador a ser observado, y a convertirse en usuario activo. Hay muchas formas de interacci\u00f3n posibles, pero no se basan siempre en t\u00e9cnicas o m\u00e9todos digitales, ya que numerosas obras cin\u00e9ticas o de arte \u00f3ptico tambi\u00e9n pueden integrarse en este \u00e1mbito. A veces la t\u00e9cnica o el m\u00e9todo consiste sencillamente en dejar que el espectador pueda pasearse por la instalaci\u00f3n, o interactuar tocando, hablando, escuchando, etc.<\/p>\n<p>Aunque el arte interactivo ya exist\u00eda antes de los ordenadores y las tecnolog\u00edas digitales (por ejemplo, ved la pieza <a href=\"https:\/\/artgallery.yale.edu\/collections\/objects\/43792\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Rotary Glass Plates<\/em><\/a>, de Marcel Duchamp, 1920), es cierto que la llegada de estas tecnolog\u00edas ha permitido crear interfaces impensables antes, y a\u00f1adir sensores que captan toda clase de est\u00edmulos (sonido, luz, temperatura, movimiento, proximidad, etc.), permitiendo dar respuesta de manera din\u00e1mica y en tiempo real. El arte computacional y el arte interactivo se compenetran o fusionan a la perfecci\u00f3n. Debido a la proliferaci\u00f3n de las herramientas y los m\u00e9todos de creaci\u00f3n digitales, a su reducci\u00f3n de costes y a la proliferaci\u00f3n del uso de dispositivos m\u00f3viles, las propuestas creativas interactivas han proliferado en todos los \u00e1mbitos, tanto dentro como fuera del arte.<\/p>\n<p>En las obras de arte tradicionales no interactivas, en realidad tambi\u00e9n hay una cierta interacci\u00f3n con el espectador, pero se produce en el \u00e1mbito mental. En las obras de arte interactivo, el espectador es invitado a actuar (convirti\u00e9ndose en participante) en una obra que es un entorno sensible, donde la interactividad es un medio que produce significado.<\/p>\n<p>El arte interactivo puede ser entendido como un di\u00e1logo entre la m\u00e1quina (el sistema autom\u00e1tico que da respuesta a ciertos est\u00edmulos) y el espectador. En muchos casos este di\u00e1logo produce una obra completamente \u00fanica para cada participante.<\/p>\n<p>V\u00eddeo ejemplo:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kDlD_Xfelv8\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>Rafael Lozano-Hemmer, <em>Airborne Newscast<\/em> (2013)<\/p>\n<p>Hay diferentes niveles de interactividad. Desde la reactividad m\u00e1s b\u00e1sica (accionar botones o pedales que ponen en marcha alg\u00fan mecanismo, por ejemplo, circuitos cerrados de televisi\u00f3n) hasta la interactividad propiamente dicha, que es cuando existe un an\u00e1lisis de los est\u00edmulos que produce el participante y cuando la obra va reaccionando. En las obras m\u00e1s reactivas la respuesta suele ser igual para todos los participantes, mientras que en las verdaderamente interactivas la obra no ofrece la misma experiencia a diferentes participantes.<\/p>\n<p>Uno de los problemas pr\u00e1cticos a los que se enfrenta una pieza de arte interactivo es la automatizaci\u00f3n (de lo que hablamos en la gu\u00eda 2). \u00bfC\u00f3mo logramos que la obra responda al p\u00fablico sin la intervenci\u00f3n del artista? Los sistemas inform\u00e1ticos nos permiten crear conjuntos de reglas que van generando cambios autom\u00e1ticos en la obra. Es decir, la tecnolog\u00eda y la programaci\u00f3n nos permiten establecer las respuestas que daremos cuando el p\u00fablico haga determinadas acciones y genere una serie de est\u00edmulos. Muchas veces la preocupaci\u00f3n del artista es que esta interacci\u00f3n sea org\u00e1nica, hecha, por ejemplo, con la voz o el movimiento, sin necesidad de un mando o que se pida al usuario que use teclados y\/o ratones.<\/p>\n<p>En los \u00faltimos a\u00f1os, la aparici\u00f3n de tarjetas y equipos de electr\u00f3nica (como Arduino, ED1, Raspberry Pi, LittleBits, etc.) ha permitido que los artistas puedan crear y experimentar, sin necesidad de ser ingenieros ni inform\u00e1ticos (aunque muchas veces con la ayuda de estos) , con obras digitales interactivas, capaces de percibir y hacer movimientos. Dispositivos como Kinect (el sistema de detecci\u00f3n de movimiento de Microsoft para sus consolas Xbox) han significado una verdadera revoluci\u00f3n para creadores de todo el mundo.<\/p>\n<p>Cuando se dise\u00f1an interfaces para dotar de interacci\u00f3n a las piezas art\u00edsticas, es muy importante tener en cuenta principios b\u00e1sicos de dise\u00f1o, como la accesibilidad, la visibilidad, la retroacci\u00f3n, la met\u00e1fora que utilizamos, etc.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n es fundamental conocer los diferentes tipos y estilos de interacci\u00f3n. Os recomendamos que explor\u00e9is y le\u00e1is con atenci\u00f3n\u00a0el <a href=\"http:\/\/design-toolkit.recursos.uoc.edu\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><em>Design Toolkit<\/em><\/a> de la UOC con el objetivo de conocer los principios y tipos de interacci\u00f3n.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/d31167Fs1jk\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p><em>Flutter of Butterflies, Born from Hands <\/em>(2019). <a href=\"https:\/\/www.teamlab.art\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">teamLab<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el arte interactivo cambia el rol \u00abcl\u00e1sico\u00bb del espectador: pasa de ser observador a ser observado, y a convertirse en usuario activo. 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